Buenas tardes
Antes de nada espero y deseo que todos os encontréis bien y que estéis llevando esta situación de la mejor manera posible.
Esto es algo nuevo para todos. Nunca nos ha tocado vivir nada igual y no sabemos muy bien como hacer las cosas y no sabemos muy bien si lo estamos haciendo bien o no.
Desde Educación nos dicen que tenemos que tutorizar a cada uno de nuestros alumnos, que si no se puede adelantar materia, que si manda tarea pero no de imprimir puesto que no todo el mundo tiene impresora... y que se yo el montón de cosas más.
Y en este maremágnum no paro de darle vueltas a todo. Los tutores llevan la carga y ya os habrán propuesto tareas para estos días pero, ¿qué hace la maestra de Audición y Lenguaje? Y más yo, que baso mi intervención principalmente en el lenguaje oral.
Mando tareas, herramientas y recursos a mis alumnos pero sé que buena parte de ellos no lo van a poder hacer porque no tienen los medios para ello o porque su situación en casa no se lo va a permitir. Y así pasan los días y yo sin saber que hacer.
Y es de ahí que surge esta ventanita al mundo de las palabras. De intentar dar una respuesta educativa a mis alumnos dotándoles de recursos con los que trabajar el lenguaje desde sus casa.
De la misma manera, intentaré plantear actividades relacionadas con el lenguaje que les puedan ser de utilidad a muchos otros papás y mamás que se ven abrumados por la situación y les vienen bien recursos de este tipo.
Avisar antes de nada... ¡que no tengo ni idea como se hace un blog! Veo que el programa es bastante intuitivo pero no os aseguro que el resultado pueda ser catastrófico.
Y sin más preámbulo, empezamos.
Esto es algo nuevo para todos. Nunca nos ha tocado vivir nada igual y no sabemos muy bien como hacer las cosas y no sabemos muy bien si lo estamos haciendo bien o no.
Desde Educación nos dicen que tenemos que tutorizar a cada uno de nuestros alumnos, que si no se puede adelantar materia, que si manda tarea pero no de imprimir puesto que no todo el mundo tiene impresora... y que se yo el montón de cosas más.
Y en este maremágnum no paro de darle vueltas a todo. Los tutores llevan la carga y ya os habrán propuesto tareas para estos días pero, ¿qué hace la maestra de Audición y Lenguaje? Y más yo, que baso mi intervención principalmente en el lenguaje oral.
Mando tareas, herramientas y recursos a mis alumnos pero sé que buena parte de ellos no lo van a poder hacer porque no tienen los medios para ello o porque su situación en casa no se lo va a permitir. Y así pasan los días y yo sin saber que hacer.
Y es de ahí que surge esta ventanita al mundo de las palabras. De intentar dar una respuesta educativa a mis alumnos dotándoles de recursos con los que trabajar el lenguaje desde sus casa.
De la misma manera, intentaré plantear actividades relacionadas con el lenguaje que les puedan ser de utilidad a muchos otros papás y mamás que se ven abrumados por la situación y les vienen bien recursos de este tipo.
Avisar antes de nada... ¡que no tengo ni idea como se hace un blog! Veo que el programa es bastante intuitivo pero no os aseguro que el resultado pueda ser catastrófico.
Y sin más preámbulo, empezamos.
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